2022年，深耕继续在县道X287（从化区良口镇“北五片”区域）发力，推动区域内乡村的可持续发展。
这个暑期，深耕招募了8名实习生进入广州市从化区良口镇的北部山区，希望依托实习对长流村、石明村、仙溪村和北溪村有更加深入的了解。因此实习生的主要工作内容是进行社区调研和开展社区活动。
在仙溪村，深耕前期已经培育了老年人协会，并在村两委的支持下，协助老年人协会运营着为老人供餐的“爸妈食堂”。但在暑期，仙溪村多了很多小孩子。一去到仙溪村，实习生就被村民问：能不能在仙溪举办夏令营活动呀，这样的话就不需要每天来回四趟将小孩送到隔壁村参加夏令营。在深耕看来，对于不熟悉的村庄，通过一场社区活动可以了解到单纯访谈式的社区调研所不能得到的信息，让我们跟深刻地理解和搅动村民关系和村庄运作体系。因此，在仙溪村办一场夏令营，借此探一探村庄的情况，也推动刚刚成立的老年人协会承担更多元的角色，就成为了实习任务之一。
经过近十天的社区调研和准备，并在仙溪村的村民聚集点跟不同的村民聊天访谈，深耕团队初步了解了仙溪村的历史、重大事件、族谱、美食特产和标志性建筑等；也更加全面地认识了老人协会的成员们、村庄的老书记们、沙糖桔种植户和路边树下闲谈的村民。
以此为基础，仙溪村的夏令营在2022年7月20日正式开始。深耕希望通过夏令营将村庄的儿童、阿叔阿姨、阿公阿婆“一网打尽”，对村庄不同人群有更多认识；加深对仙溪村的了解，挖掘和培养社区骨干力量；探索仙溪村老人协会未来的发展方向。
夏令营以“认识仙溪、共同成长”为主题，开展了解村史、认识村中植物、农耕体验、美食制作、村民职业分享、环境保护等主题活动；活动的每个环节中又穿插着运动、唱歌跳舞等内容，为最后一天的晚会做准备。夏令营由深耕设计，但是在过程中有意识将不同村民拉进各板块的准备性工作、物资的准备、主题分享等环节。
夏令营是个“坑”，我们拉着村民一起跳
仙溪夏令营的准备工作，除了流程的设计和物资的准备，一个很关键的工作是邀请村民参与。夏令营前夕，深耕召开了两次夏令营志愿者大会，与村民协商参与的内容和方式。夏令营的总体内容如下：夏令营第一天上午，是细致的开营仪式，让小朋友、实习生们互相认识，熟悉整个夏令营的流程。因夏令营的很多活动是在室外进行，因此每个小朋友用颜料绘制了属于自己的草帽，方便接下来几天室外活动的开展。绘制草帽的时候，家长和其他村民志愿者也参与进来，协助小朋友更好利用颜料进行草帽绘画创作。
第一天下午，是仙溪村史主题活动。在前期调研中，我们了解到仙溪村在几年前有专门筹资整理村史、且大部分家庭都有一本族谱；也得知两位老书记熟知仙溪村史且擅长分享。我们跟两位老书记进行沟通和备课后，夏令营现场就由两位老书记向小朋友们介绍仙溪村的重大事件和基本信息，如：仙溪村的由来、仙溪村民的迁移史、仙溪的祖先和字辈、仙溪村六个社、2013年大洪水、仙溪的河流等。小朋友们听完仙溪村史和故事后，就以小组为单位去“寻宝地”、回答志愿者的问题，以游戏的方式去了解仙溪村的宗祠、祖庙等背后的历史文化，体验“玩中学”的快乐。
采摘植物第二天是以“认识仙溪村的植物”为主题的活动。小朋友通过仙溪春天花开的视频领略了仙溪村的美，也学习了仙溪村里常见的树木、蔬菜、佐料。然后，村民志愿者们带着小朋友去往不同的方向，现场认识和采摘植物，并进行植物方巾拓染。小朋友们自己挑选植物，极富创意地将植物摆放在方巾上、拓染。植物色彩丰富且形状各异，每一副拓染作品都充满童趣。在炎炎夏天，村民以往也会用凉粉草制作凉粉来解暑。这些生活智慧也是需要传承的。夏令营也安排了用本地种植的凉粉草制作凉粉的环节。小朋友们分为两组，由村里的阿姨们带领，一组用干凉粉草制作凉粉，一组则用湿凉粉草制作凉粉，分别去了解两种凉粉的制作流程和要点。
第三天的活动以“认识仙溪村村民的职业”为主题。在做社区调研的时候，我们了解，村民其实也承担着不同的职业，且在村中发挥不同的功能，比如养蜂人、护林员、水电站工作者、流动电影放映员、退伍军人等。小朋友们分为四组，充当一天的小记者，去到村民家里或是其他场所，向村民提出问题，了解这个职业需要做什么、为什么会出现这个职业、这个职业在以前和现在有什么不同等信息。通过了解村民的职业故事，小朋友们也更加了解自己的村庄，并激发对未来的职业的畅想。第四天，夏令营以“环保”为主题，让小朋友了解村中垃圾处理系统并学习环保知识。上午，小朋友们跟着村中两位保洁阿姨巡村、捡垃圾、寻找村里的六个垃圾堆放点。在巡村的过程中，小朋友捡垃圾都很积极，看到烟头、塑料纸就像发现“宝”一样。小朋友们也发现，小卖部附近、村民聊天的聚集点等地垃圾较多、是以零食袋和烟头为主。小朋友们就以这些发现为基础，画出一个简易的仙溪地图，并标出村中垃圾站点的位置。
有了这样的体验，小朋友们也开始思考，怎么用标语来提醒村民、共同维护好村子的环境。大家在村民志愿者准备好的竹片上书写宣传标语或者画画，将宣传标语悬挂或是放置在小卖部、桥上、路边、村民聚居点等地，也在树下石凳上放置了一些竹筒烟灰缸。
第五天的“农耕与环保”主题活动，是跟小朋友探索处理垃圾的不同方式，比如“三明治堆肥”和“环保酵素”。在进行“三明治堆肥”前，村里的阿公阿婆一大早已经将荒地里的杂草清理完毕。小朋友们用新鲜杂草、厨余垃圾、枯枝树叶等材料进行堆肥。下午的环保酵素制作，是先学习原理再实践。这次夏令营的农耕与环保活动，也推动村中老年协会充分利用村中的荒地进行种植。之后我们也会在老年协会进一步推广各种堆肥和液肥制作的方法。
第六天的活动以老幼互动为主题。小朋友和阿公阿婆一起布置“爸妈食堂”，阿公阿婆教小朋友制作当地的各种糍粑。为了这个活动，村里的阿叔阿姨提前准备了照片、细竹筒、稻谷等装饰材料来进行现场布置。明芬阿叔写毛笔字装饰食堂；正华叔和几个阿姨负责张贴照片；志愿者和其他村来支援的实习生带着小朋友折千纸鹤、小船、蝴蝶结来做装饰；也有村民带着小朋友们去采摘树叶，再把捡回来的叶子在卡纸上摆出自己喜欢的形状进行塑封。经过一个上午的共同努力，“爸妈食堂”有了照片墙、植物墙、“爸妈食堂”招牌、各种折纸等装饰物。
在制作糍粑的前半段，阿姨们也提前准备了各种食材，揉粉、炒馅料；小朋友则去采访阿公阿婆们，弄懂每一种糍粑的叫法、制作材料和制作过程等。到了后面包糍粑和捏糍粑时，小朋友们就加入进来一起动手，并在过程中了解更多关于糍粑的知识。
夏令营的最后一天，我们带着小朋友一起回顾了前后七天的活动，集体排练营歌、舞蹈和诗歌，准备结营的晚会。除了集体节目，小朋友们也踊跃报名晚会的主持和表演。在晚会开始前的半个小时，小朋友都早早过来，帮忙搬凳子布置观众区；小朋友们也全村跑通知所有村民过来观看夏令营的结营晚会。整个晚会小朋友的积极准备和投入也带来了非常好的反馈，几乎全村的村民都来看小朋友的表演，夏令营也顺利结营。
夏令营结束了，社区工作才刚刚开始
热闹的夏令营结束了。但思考和未来的社区工作才刚刚开始。
最初，村民说希望我们这些“大学生”组织夏令营时，他们对夏令营的想象是给小朋友上课、辅导作业、教唱歌跳舞等，整体是“老师上课、小朋友听课”的状态。但我们组织的夏令营，却动员村民参与到各个环节：鼓励家长和13岁以上小朋友成为夏令营志愿者，村中的大哥大姐、阿姨阿叔、阿公阿婆都成为夏令营环节的分享者、参与者和贡献者。我们也期待，以后村民不只是夏令营的参与者，也成为夏令营的组织者。
此次仙溪村到夏令营其实是仓促的，准备时间短，我们对仙溪村认识也不足。但这样的“准备不足”，反而给了我们一个契机去求助村民，从而去动员更多的村民加入夏令营的准备工作中，比如帮忙买物资、砍竹子、削竹片、找火钳、采摘凉粉草、寻找分享人等。
作为空心化严重的村庄，仙溪村只有暑期才有几十个小朋友在村里，平常多是中老年人。我们接下来和仙溪的互动也是以中老年人为主体。这次的夏令营活动，小朋友们成为我们了解仙溪和村民的载体，也使我们更加明确接下来的工作方向，比如和老人协会一起重新开荒、耕种学校前面的大片空地，慢慢将其打造成公共菜园；组织村民一起学习堆肥技术和环保酵素的制作。通过夏令营，我们也发现村中很多阿姨阿叔都有各种才能，也许，未来他/她们可以组成各种兴趣小组，准备一场属于中老年人的“冬令营”。
支持方
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